EDUCATION

教育研修の基本

経営方針の理解・実践の下『ミッション』の実現に向け、専門性の基盤となるケア提供技術の習得、信頼(関係性)の基礎となる人間力、チーム力の向上を目指し研修が行われます。
テーマは『習得と実践 考える力・相互信頼・チーム力 の向上

研修基本フレーム

  • 教育01
    基本研修
    全スタッフ対象
    セントケアスタッフとしてサービスを提供する上で、すべての基本となる研修です。
    方針の理解を第一とし、社会通念に照らした社会人としての良識や公共性(考え方)、介護サービスの基礎知識と基本技術の習得を目的としています。

    【具体的な研修】

    • 採用時研修
    • 普通救命講習
    • 情報管理研修
    • 業務管理体制研修
    • 虐待防止研修
  • 教育01
    定例研修・カンファレンス研修
    営業所の全スタッフ対象
    基礎知識、技術の振り返りとともに、日々サービスに必要となる応用知識、実践技術の習得とケアのレベルアップを目的とし、テーマを定め営業所で実践します。
    また、課題検討(カンファレンス)を通してチーム力の醸成を目指します。

    【具体的な研修】

    営業所全スタッフ
    • 情報管理・業務管理体制
    • 虐待防止
    サービスごとにより異なる
    • 介護スタッフのマナー
    • ケースカンファレンス
    • 非常災害時
    • 社会保障制度の理解
    • 感染症の対応及び予防
    • 褥瘡リスクアセスメント
    • 観察の視点と記録の報告内容
    • 介護保険制度の理解
    • 清潔介助・排泄介助
    • 課題整理総括表の活用
    • 緊急対応
    • 住宅改修方法の基礎知識
    • 食事介助・口腔ケア
    • 移動介助・移乗介助
    • ケアプラン自己点検
    • リスク管理と離設時の対応
    • 寒さ対策
    • 非常災害時
    • 看取りについて
    • 感染症・食中毒・衛生管理
    • 認知症ケア
    • 薬剤管理と誤薬発生時の対応
    • 医療的ケア
  • 教育01
    専門研修Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
    Ⅰ. 職種(資格)やサービスごとに求められる専門的考え方、知識、技術の習得を 目的としています。
    Ⅱ. 職務職責としてチームリーダーに求められる専門的視点、実践スキル、 リーダー性の習得と専門チームの柱となる人材の育成を目的としています。
    Ⅲ. 職務職責として求められるより高度な専門性の習得、習熟によって地域連携・ 多職種連携の要となる人材の育成を目的としています。

    【具体的な研修】

    • 認知症ケア研修
    • 医療的ケア研修
    • 中重度のお客様への対応研修
    • 認定特定行為業務従事者研修
  • 教育01
    マネジメント研修
    営業所(会社)運営・労務管理等に関して、求められる思考力や知識の習得と自律性、マネジメント力の向上を目的としています。管理者、所長就任時育成研修を含みます。

    【具体的な研修】

    • 所長育成研修
    • SPT研修
    • 新任所長・新任管理者基礎研修
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